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前段时间,我写了一篇关于幼儿园提前开学的利与弊的文章。很多博主都想知道悠悠在幼儿园几个月后的表现,所以我现在就总结一下。
{我想给你简单介绍一下瑶瑶的情况。瑶瑶出生于06年5月25日,09年5月3日直接进入小团体,当时她还不到3岁。在班上呆了三个月后,她于8月3日被直接转到中学,作为班上最小的孩子,比同班的孩子小一到两岁}。
让我们来看看她在以下方面的技能。
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1.自理能力:她吃午饭的速度比较慢,经常因为迟到而要阿姨喂饭;她能自理,能穿脱裤子;课间休息时能自己倒水。
2.口语表达:瑶瑶的优点是一来学校就受到老师和阿姨的表扬。我想这可能是因为女孩在语言方面有天生的天赋,这可能是在班级的中上游。
3)学习能力:她认真倾听她感兴趣的东西,但她不听她不喜欢的东西。一开始她听不懂老师的课,就跑到游戏区自己玩。
4.理解力:她的接受能力很强,班主任一说就能记住很多东西,这可能是由于她的记忆力好。
5.社交能力:她有良好的社交能力,因为她是一个外向活泼的孩子,她的母亲从她一个月大的时候就带她去有很多孩子的地方。
6)心理素质:她吃过一些小亏,但她的母亲从不横向比较,即不把她与班上的孩子比较,而只纵向比较,让她与自己的过去比较。这让她感觉到自己在不断取得进步。
以下是早期入学的一些好处。
1] 语言:因为她可以向更善于表达和拥有更多词汇的大孩子学习,瑶瑶的词汇量大大增加,最重要的是,她学会了倾听。
2、在思维能力方面。姚明还小,所以她可以通过观察和模仿年龄更大、能力更强的孩子来学习和建立自己的知识结构。
3.心地善良的大孩子们像小弟弟和小妹妹一样照顾她。当我们接瑶瑶的时候,经常会看到一些大孩子对她非常关心和爱护,让瑶瑶感受到集体的温暖。她经常描述自己说,这个人和那个人都对她很好。
缺点包括。
1.运动能力差。刚开始上学时,瑶瑶不会使用剪刀、折纸或用蜡笔画画。当老师上这些手工课时,大孩子们为她做了所有的 "工作",这让她感到有些自卑。
治疗:姚明的母亲在家里 "辅导 "她做手工,而姚明本人也非常配合。她现在已经学会了用剪刀剪纸,折叠简单的动物,用蜡笔涂鸦,并像其他同学一样握笔。她在手工艺课上不再无所事事,现在可以自己动手了。
2.被 "霸道 "的大孩子欺负。这是不可避免的。8月3日上中班的第一天,一个大姑娘把她拉到一边,指着她说:"瑶瑶,你现在是中班了,不要不听话。我不会对你客气的。" 说实话,我当时在场,但什么也没说,尽管我看到瑶瑶沮丧的脸,但我坚持不干预 "欺负"。我相信这不是这个 "大恶霸 "第一次或第二次有这样的行为了。
解决方法:不要在瑶瑶面前过于强调 "欺负",因为她在学校也会遇到与同龄人一样的问题,只是可能没有那么严重。当她告诉我类似的情况时,我轻描淡写地对她说:"哦,是啊,那些孩子对你来说是不是很有趣?" 尽管如此,我还是鼓励她放松,学会自己应对,比如教她凡事都要和老师商量,如果她认为有孩子对她做了什么,要告诉老师,等等。好在她能很好地用语言表达自己,与老师沟通,所以 "大欺负 "的情况逐渐减少。
让我们来看看瑶瑶自己的感受。
她说:"我真的很喜欢去幼儿园,因为有很多孩子可以一起玩,我可以学到很多技能,而且幼儿园里有很多有趣的玩具。